domingo

Matemática Serie 23

Ejercicios-Puntos y restas notables de un triángulo.

 I-) Haz lo que se te pide y responde las preguntas.

1-) Dibuja un triangulo equilatero y traza sus alturas y sus medianas. ¿Son coincidentes?

2-) Dibuja un triángulo isósceles cuyos lados midan 5, 5 y 3 cm, respectivamente. Traza alturas y medianas. ¿Son todas coincidentes?

3-) Dibuja la circunferencia inscrita en este triángulo
4-) Dibuja la circunferencia circunscrita de este triángulo
II-) Selecciona la respuesta correcta.
1-) El centro de la circunferencia inscrita a un triángulo es el...
A-) incentro y es el punto de intersección de las tres mediatrices.
B-) incentro y es el punto de intersección de las tres bisectrices.
C-) incentro y es el punto de intersección de las tres alturas.
2-) El circuncentro, centro de la circunferencia circuscrita al triángulo, es el punto de corte de las tres...
A-) mediatrices.
B-) bisectrices.
C-) alturas.
3-) El ortocentro de un triángulo es el punto de corte de las tres...
A-) mediatrices.
B-) medianas.
C-) alturas.
4-) Las tres medianas de un triángulo se cortan en el...
A-) medicentro.
B-) baricentro.
C-) No se cortan.
5-) La altura correspondiente al lado de un triángulo es una recta...
A-) perpendicular a dicho lado que pasa por el vértice opuesto.
B-) perpendicular a dicho lado que pasa por su punto medio.
C-) perpendicular a dicho lado y que une su punto medio con el vértice opuesto.
6-) La diferencia entre altura y mediatriz es que...
A-) La altura es perpendicular al lado y la mediatriz no.
B-) La altura pasa por el vértice opuesto y la mediatriz no necesariamente.
C-) Las dos respuestas anteriores son correctas.
7-) La bisectriz de un ángulo....
A-) divide a dicho ángulo en dos partes iguales.
B-) pasa por el punto medio el lado opuesto.
C-) Las dos respuestas anteriores son correctas.
8-) El circuncentro de un triángulo...
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A-) obtusángulo e isósceles se encuentra a la misma distancia de todos los vértices del triángulo.
B-) se puede obtener trazando sólo las mediatrices de dos lados del triángulo.
C-) Las dos respuestas anteriores son correctas.
9-) El incentro...
A-) se encuentra a la misma distancia del punto medio de todos los lados del triángulo.
B-) se encuentra a la misma distancia de todos los vértices del triángulo.

C-) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

III-)¿Qué nombre recibe el punto donde deberíamos colocar la comida de estos tres pollitos para que todos estén a la misma distancia de ella?

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Matemática Serie 23

Puntos y rectas notables de un triángulo.

ALTURAS DE UN TRIÁNGULO.
Las alturas de un triángulo son las rectas trazadas desde cada vértice perpendicularmente al lado opuesto.
Es sorprendente que las tres alturas de un triángulo también concurran en un punto. Einstein confesaba su sorpresa antes este hecho y ante la ingeniosidad de su demostración.

ORTOCENTRO
Las tres alturas de un triángulo concurren en un punto H, llamado ortocentro.
Altura es cada una de las rectas perpendiculares trazadas desde un vértice al lado opuesto (o su prolongación).

BARICENTRO.
es el punto en el cual se intersecan las medianas que pertenecen a un triángulo.
Las medianas de un triángulo son las rectas que unen el punto medio de un lado del triángulo con el vértice opuesto.

CIRCUNCENTRO.
El circuncentro (O)
es el centro de la circunferencia circunscrita en el triángulo, ya que equidista de sus tres vértices.
Las mediatrices de un triángulo son las rectas perpendiculares trazadas por los puntos medios de sus lados.
INCENTRO.
El incentro es el punto de corte de las bisectrices interiores de un triángulo.
Las bisectrices de un triángulo son las rectas que dividen a cada ángulo, de los ángulos del triángulo, en dos ángulos iguales.

Actividades
Ejercicios-Puntos y restas notables de un triángulo.

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Ejercicios-Ángulos determinados por dos rectas paralelas.

I-) Las rectas w y m, cortadas por la transversal k, forman los angulos, 1,2,3,4,5,6,7,8.
Completa:
a-) El 1 y 4 son _______________________
b-) Los ángulos 2 y 7 son ___________________
c-) Los ángulos (1,5) y (4,8) son ________________
d-) Al 3 y al 7 se le llama ____________________
e-) Los ángulos 4 y 5 son __________________
f-) Los ángulos 1 y 8 son _________________

II-) Das las rectas p y q cortadas por la transversal r y las medidas de los ángulos dados.

III-) En la figura aparecen marcados y enumerados los ángulos del 1 al 6. Marca las proposiciones que sean correctas.
a-) El único ángulo adyacente al ángulo 1 es el ángulo 6.
b-) El único ángulo opuesto por el vértice al ángulo 2 es el ángulo 3.
c-) Los ángulos consecutivos al ángulo 3, tienen la misma amplitud.
IV-) Segun los angulos que se forman entre las paralelas y la secante, colocar los nombres de cada angulo.
 
1)  < a _________________
2) < b _________________
3) < c _________________
4) < d _________________
5) < e _________________
6) < f _________________
7) < g _________________
8) < h _________________

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Los Triángulos y sus clasificaciones.

Un triángulo, en geometría, es un polígono de tres segmentos que determinan tres puntos del plano y su limitación. Cada punto dado pertenece a dos segmentos. Los puntos comunes a cada par de segmentos se denominan vértices del triángulo y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo. Dos lados contiguos forman uno de los ángulos interiores del triángulo. 
Un triángulo tiene tres ángulos interiores, tres pares congruentes de ángulos exteriores,3 tres lados y tres vértices entre otros elementos.
Los ángulos A+B+C=180 grados

La suma de los ángulos internos de cualquier es igual a 180 grado.

Si está contenido en una superficie plana se denomina triángulo, o trígono, un nombre menos común para este tipo de polígonos. Si está contenido en una superficie esférica se denomina triángulo esférico. Representado, en cartografía, sobre la superficie terrestre, se llama triángulo geodésico.

Partes de un triangulo.
Clasificación de los triángulos.
Los triángulos podemos clarificarlos según 2 criterios:

Según la medida de sus lados
-Equilátero
Los 3 lados y los 3 ángulos son iguales.

- Isósceles
Tienen 2 lados iguales (a y b) y un lado distinto (c)
Los ángulos A y B son iguales, y el otro agudo es distinto
- Escaleno
Los 3 lados son distintos y los 3 ángulos son también distintos
Según la medida de sus ángulos
- Acutángulo
Tienen los 3 ángulos agudos (menos de 90 grados)
- Rectángulo.
es un cuadrilátero cuyos dos lados opuestos son iguales y todos los cuatro ángulos son iguales también.

- Obtusángulo

Que tiene uno de sus ángulos obtuso, o sea, mayor de 90 grados y los otros 2 ángulos son agudos.

Actividades
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Ejercicios-Los ángulos y sus clasificaciones.

I-) Selecciona la respuesta correcta.
1-) Dos ángulos adyacentes son los que...
A-) suman 180°
B-) suman 45°, tienen el vértice común, un lado común y los otros lados son uno prolongación del otro.
C-) suman 180°, tienen el vértice común, un lado común y los otros lados son uno prolongación del otro.
2-) Un ángulo obtuso...
A-) es convexo.
B-) puede ser convexo o cóncavo.
C-) cóncavo.
3-) Un ángulo agudo...
A-) siempre es convexo.
B-) puede ser convexo o cóncavo.
C-) siempre es cóncavo.
4-) Si tenemos cuatro ángulos opuestos por el vértice y uno de ellos mide 60°, los otros tres miden respectivamente...
A-) 60°, 120° y 120°.
B-) 60°, 240° y 240°.

C-) No hay suficientes datos para saber la respuesta.
II-) Escribe en los espacios siempre, a veces o nunca para que las siguientes proposiciones sean verdaderas.
a) Los ángulos complementarios____________ son consecutivos.
b) La suma de las amplitudes de los ángulos suplementarios ____________ coincide con un ángulo llano.
c) El ángulo complementario de un ángulo agudo _________ es obtuso.
d) Un ángulo agudo y un ángulo obtuso ____________ resultan suplementarios.
e) Un ángulo nulo y uno recto ____________ resultan complementarios.

III-) Determina si los siguientes ángulos son complementarios.
IV-) Clasifica los siguientes ángulos en:agudo, recto, obtuso, llano, convexo o cóncavo.





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Ejercicios-Mediatriz y bisetriz de segmentos y ángulos.

I-) Dibuja en tu cuaderno un segmento de 7cm de longitud.
a-) Divídelo en 4 partes iguales.

b-) Divídelo en 3 partes iguales.

II-) Dadas las rectas m, n y p, calcula graficamente:
a-)  m+n
b-) m-n
c-) m+p
III-) Dados los siguientes ángulos, copiarlo en el cuaderno y trazarle su bisetriz.
IV-) Analiza y responde las siguientes preguntas

1-) Mercedes ha dibujado un segmento y ha trazado su mediatriz. ¿Cuál es la forma correcta?, ¿Por qué?
2-) ¿Cuánto miden los segmentos que se forman al trazar la mediatriz de un segmento de 12 cm?

3-) Despues de trazar la mediatriz a un segmento se han obtenido dos segmentos de 12.4 cm
¿Cuánto medía el segmento inicial?

4-) Si una recta perpendicular a un segmento lo divide en 2cm y 4cm, ¿Cuánto media el segmento?,¿Es la recta la mediatriz del segmento?

5-) Según la imagen y el tema de bisetriz, ¿Qué medidas van en los signos de interrogación? ¿por qué?

6-) Si al trazar una bisetriz se obtiene un ángulo de 28 grado, ¿Cuánto mide el otro ángulo? ¿por qué?

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Mediatriz y bisetriz de segmentos y ángulos.

Muchas de las construcciones monumentales de la época colonial y del siglo XXI, están con criterios arquitectónicos maravillosos. En ellos se pueden observar lineas paralelas y perpendiculares.
MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO

La mediatriz de un segmento AB es la recta perpendicular a AB que pasa por su punto medio. Todos los puntos de la mediatriz están a igual distancia de los extremos A y B del segmento.

Para Dividir un segmento en dos partes iguales se puede utilizar los siguientes pasos:

1-) Trazamos el segmento AB.
2-) Con centro en A y una abertura del compás mayor que la mitad del segmento trazamos un arco
3-) Con la misma abertura, con centro en B, trazamos otro arco que corte el trazado anterior en los puntos M y N.
4-) Uniendo los puntos M y N, obtenemos la mediatriz buscada.



Dividir un segmento en partes iguales.
Para Dividir un segmento en tres o más partes iguales se puede utilizar los siguientes pasos:
1-) Trazamos el segmento AB.
2-) Trazamos, en uno de sus extremos, una linea recta auxiliar.
3-) Medimos sobre esta recta tres tramos iguales de longitud arbitraria, por ejemplo, 1cm.
4-) Unimos el punto, P, con el extremo del segmento.
5-) Trazamos dos paralelas al segmento PB, ayudándonos de la escuadra y el cartabon.

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO.
La bisectriz de un ángulo es la semirrecta que divide al ángulo en dos ángulos iguales. Todos los puntos de la bisectriz están a igual distancia de los lados del ángulo.

1-) Dibujamos el angulo AOB.
2-) Apoyamos el compás en el vértice O y trazamos un arco que corte ambos lados del angulo en los puntos C y D.
3-) Apoyamos el compás en el punto C y trazamos un arco.
4-) Con la misma abertura del compas, apoyando en D, trazamos otro arco que corte el anterior en el punto E.
5-) Trazamos la semirrecta OE que es la bisetriz del angulo AOB.


Actividades
► Ejercicios-Mediatriz y bisetriz de segmentos y ángulos.



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