Actividad-Potencias de números enteros(1ra Parte).

Actividad de aprendizaje.
I-) Escribe como potencia los siguientes enunciados:

a) Dos elevado a cuatro.
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b) Cinco elevado a dos.
___________________
c) Dos tercios al cuadrado.
___________________
d) Tres décimos al cubo.
f) Un medio elevado a cinco.
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e) Veintisiete centésimos elevados a ocho.

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h) Siete al cuadrado.
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i) Sesenta y cuatro milésimos elevado a seis
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II-) Escribe con palabras las siguientes potencias:

III-) Reduce las siguientes expresiones utilizando potencias.

IV-) Desarrolla y calcula el valor de cada potencia.

V-) Completa el exponente de cada potencia para que la igualdad sea verdadera.

VI-) Luisa llama a cuatro personas y les informa de una campaña de recolección de alimentos. Cada una de estas cuatro personas, llama a otras cuatro personas distintas para contarles sobre la campaña y así, una a una, le van contando a cuatro nuevas personas.

a) ¿Cuántas personas son informadas en el
nivel 4?, ¿y en el nivel 6? Explica cómo lo
calculaste.

b) Si cada una de las personas informadas en
el nivel 7 aportan un alimento no predecible,
¿cuántos alimentos no predecibles se
reunirán en este nivel?