Práctica de recuperación de Clases (Órganos reproductores humano).

Práctica de recuperación de Clases (Órganos reproductores humano).

por   10:08 a.m.   No hay comentarios.:

I-) Haz corresponder cada número con el concepto que le correspondiente.
Ano.
Vagina.
Trompa de Falopio
Vejiga urinaria
Clítoris.
Útero.
Vulva.
Ovario.

II-) Haz corresponder cada número con el término correspondiente.

Conducto deferente.
Uretra.
Próstata.
Vesícula seminal.
Pene.
Escroto
Epidídimo.
Testículo

III-) Haz corresponder las partes del aparato reproductor masculino con sus funciones:

Pene		Su líquido alimenta a los espermatozoides.
Vesícula seminal		Envuelve el extremo del pene.
Conducto deferente		Almacena los espermatozoides.
Epidídimo		Forma el semen definitivo.
Escroto		Contiene a los testículos.
Próstata		Parte final del pene.
Prepucio		Órgano copulador.
Glande		Conduce a los espermatozoides hacia la uretra.

IV-) Señala cuales de los siguientes enunciados son verdaderos y cuáles falsos:

1.____ Las secreciones de las vesículas seminales y de la próstata junto con los espermatozoides constituye el semen.

2.____ En las mujeres el recorrido que hace la orina coincide con el recorrido de los gametos femeninos.

3.____ Los testículos constituyen la única parte del aparato reproductor

Masculino situada fuera de la cavidad abdominal.

4.____ La conexión entre el feto y la placenta se realiza a través del cordón umbilical.

V-) Busca nombres de partes del aparato reproductor masculino y femenino.

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NATURALES-Plan de Recuperación de Clases (practica para entregar).

NATURALES-Plan de Recuperación de Clases (practica para entregar).

por   9:27 a.m.   No hay comentarios.:

Plan de Recuperación de Clases.

Temas. Reproducción asexual y sexual.

Nombre: ______________
Fecha: ________________
Centro: _______________
Prof: _________________

I-) Selecciona la respuesta correcta.

1. Es el proceso biológico fundamental de los organismos vivos que permite la permanencia de la raza humana.

a) La mortalidad,

b) La generación.

c) La mitosis.

d) La reproducción.

2. Es el proceso en el cual se divide el núcleo de la célula para formar nuevo material genético.

a) La mortalidad,

b) La mitosis.

c) La reproducción.

d) La generación.

3. Es considera como la base de la reproducción asexual.

a) La mortalidad,

b) La mitosis.

c) La reproducción.

d) La generación.

4. Proceso de formación de gametos a partir de una célula madre y que se forman 4 gametos.

a) Gametogénesis.

b) La mitosis.

c) La reproducción.

d) Fecundación

5. Cuando dos gametos de distintos individuos se fusionan originando una nueva célula denominada zigoto, se denomina.

a) Gametogénesis.

b) La mitosis.

c) La reproducción.

d) Fecundación

6. Tipo de reproducción sexual más frecuente, y la utilizan la mayoría de los organismos pluricelulares.

a) Gametogénesis.

b) Fecundación.

c) anisogámica

d) La reproducción.

II-) Unir con flechas los conceptos de la lista de la izquierda que se vinculan con la lista de la derecha.

ü dimorfismo sexual	§  ovíparos
ü fecundación interna	§  hermafroditas
ü fecundación externa	§  mamíferos
ü Vivíparos	§  anfibios
ü desarrollo mediante huevos	§  reptiles
ü fecundación cruzada ü hembras	§  diferencias entre machos y

III-) En el recuadro, coloque la gran diferencia entre reproducción sexual y asexual.

Reproducción	Diferencias.
sexual y asexual.

IV-) Relacione cada individuo con la reproducción que lo caracteriza:

•     esponja                  - bipartición

•     cebolla                   - bulbos

•     estrella de mar       - estolones

•     fresas                     - fragmentación

•     célula                     - gemación

V-) Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Para qué les sirve la reproducción a los seres vivos?

2. ¿Qué tipos de reproducción conoce? Explique sus diferencias. ¿Qué seres vivos tienen cada una de ellas?

3. ¿Qué es el ciclo biológico? Cite las tres etapas de que consta.

4.  Dibuje esquemáticamente el ciclo vital de la especie humana.

5.  Explique brevemente las características de la reproducción asexual en animales.

6. Explique brevemente las características de la reproducción sexual en animales.

7.  Gametos masculino y femenino: nombres y características.

8. ¿Qué es el Zigoto o Cigoto?

9. ¿En qué consiste la Fecundación? Diferencie la externa de la interna.

10. Defina la reproducción vivípara.

11. ¿Cómo se llaman los seres que poseen los dos tipos de gónadas, masculinas y femeninas?

12. ¿Qué tienen en común todos los animales que poseen fecundación externa?

13. ¿Las plantas tienes reproducción asexual? En caso afirmativo explique cómo ocurre.

14. Realice un sencillo dibujo indicando cómo es el ciclo vital o biológico de la especie humana.

15. Cite tres tipos de reproducción asexual y ponga ejemplos de seres vivos que las tienen.

16. Defina (para animales) testículo, espermatozoide, ovario y óvulo.

17. Indique los tipos de fecundación que conozca y ponga ejemplos de cada caso.

18. ¿Cómo es la reproducción asexual en las plantas? Ponga ejemplos.

19. ¿Cuáles son las etapas de la reproducción sexual en las plantas con flor?

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2do-Práctica de Ciencias Naturales (las células).

2do-Práctica de Ciencias Naturales (las células).

por   3:44 p.m.   1 comentario:

I-) Con los conceptos del recuadro, completa los espacios en blancos.

●Células ●vegetales   ●orgánulos   ●Robert Hooke   ●Zacharias Janssen

1-) Los cloroplastos son exclusivos de las _________________ y en ellos tiene lugar la fotosíntesis.

2-) Los lisosomas son _________________ formado por pequeñas vesículas rodeadas por membrana y que contienen enzimas digestivos.

3-) La Teoría celular dice que todos los seres vivos, sin excepción, estamos formados por _________________.

4-) Las _________________ se componen de; núcleo, orgánulos, membrana celular y citoplasma.

5-) Hace unos 500 años un científico llamado _________________ observó por primera vez las células de los vegetales.

6-) _________________ fue el científico que quiso conocer de qué estaban formados los seres vivos, construyó el primer microscopio.

II-) Completa el siguiente dibujo de una célula procariota poniendo nombre a sus estructuras:

1                         

2                         

3                         

4                         

5                         

6                          

III-) Analiza cada definición más abajo, y completa el crucigrama.

Horizontal:
1	Organismo constituido por dos o más células.
3	Es un ser vivo simple, formado por una solo célula.
5	Orgánulo celular que contiene reservas de enzimas necesarias para la digestión de las partículas ingeridas por las células.
	Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos, generalmente microscópica, formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la odea.
Vertical:
2	Parte de la célula que rodea el núcleo y que está limitada por la membrana exterior.
4	Orgánulo de las células eucariotas, como función la producción de energía mediante el consumo de oxígeno, y la producción de dióxido de carbono y agua como productos de la respiración celular.
6	Instrumento óptico para ampliar la imagen de objetos o seres, o de detalles de estos, tan pequeños que no se pueden ver a simple vista.

IV-) Completa la siguiente tabla marcando con una X las partes iguales que se encuentran en cada célula.

	CÉLULA EUCARIOTA	CÉLULA PROCARIOTA
Núcleo
Pared Celular
Mitocondria a,
Citoplasma,
Ribosomas
Vacuola central.
Membrana
Nucléolo
Vacuola
Cloroplasto
Centriolo

V-) Con los conceptos del recuadro del tema de Materia Viva, completa los espacios en blancos.

●Materia ●Viva ●Muerta ●Hoja ●Arrancada ●Vivos ●Naturales ●Carne ●Cruda

El término ______________ se utiliza para designar el tipo de ______________ de la que están formados todos los seres ______________.

Materia viva es también un trozo de ______________ o una ______________ de un árbol, aunque ya no realicen las mismas funciones que cuando formaban parte del organismo. Por eso, al concepto de materia viva no se  opone el de ______________, sino el de materia no viva: aquella que constituye el resto de los elementos ______________.

VI-) Según tú y lo investigado, que significa:

Materias	¿Qué significa?
Materia viva.
Materia no viva.

VII-) Selecciona las respuestas correctas.

1-) Unidad fundamental de vida.

A-) órgano                    

B-) sistema           

C-) tejido                

D-) la célula

2-) Organismos con una sola célula.

A-) unicelulares            

B -) eucariontes   

C-) pluricelulares   

D-) procariontes

3-) Sustancia que le da el color verde a las plantas.

A-) cloroplasto       

B -) savia             

C-) anilina              

D-) clorofila

4-) Parte de la célula que contiene el material genético.

A-) Núcleo                

B -) membrana     

C-) citoplasma         

D-) mitocondrias

5-) Es un ejemplo de un organismo pluricelular.

A-) el hombre                

B -) nube               

C-) bacteria              

D-) sol

6-) Parte externa de la célula.

A-) citoplasma        

B -) ninguna          

C-) núcleo                

D-) membrana

7-) Es la sustancia gelatinosa en la que están contenidos todos los organelos de una célula.

A-) cloroplastos            

B -) membrana      

C-) citoplasma          

D-) núcleo

8-) La agrupación de células forma un.

A-) órgano                   

B -) aparato            

C-) sistema               

D-) tejido

9-) Es un ejemplo de organismo unicelular.

A-) roble                      

B -) perro                

C-) amiba                 

D-) pez

10-) Tipo de célula que tiene cloroplastos.

A-) ninguna                 

B -) animal              

C-) vegetal                

D-) ambas

V III-) Relaciona cada una de las funciones siguientes con su orgánulo o estructura correspondiente:

1. Fabricación de proteínas.                          a) Centriolos.

2. Almacenan sustancias.                              b) Ribosomas.

3. Da forma a la célula.                                 c) Pared celular.

4. Dan rigidez a la membrana.                      d) Citoesqueleto.

5. Participan en la división celular.                e) Vacuolas.

6. Respiración celular.                                    f) Cloroplastos.

7. Digestión celular.                                        g) Lisosomas.

8.  Fotosíntesis.                                              h) Mitocondrias.

IX-) Diferencias entre célula animal y vegetal: Mira las imágenes e indica en cada número el nombre del orgánulo correspondiente.

1.________________________ 2.________________________ 3.________________________ 4.________________________ 5.________________________ 6.________________________ 7.________________________ 8.________________________ 9.________________________ 10._______________________ 11._______________________

1.________________________ 2.________________________ 3.________________________ 4.________________________ 5.________________________ 6.________________________ 7.________________________ 8.________________________ 9.________________________ 10._______________________ 11._______________________ 12._______________________

X-) Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles son los dos tipos principales de células?
2. ¿Qué son los orgánulos?
3. ¿Cuáles son los orgánulos comunes a ambos tipos de células?
4. ¿Cuáles son los orgánulos que se encuentran exclusivamente en las células vegetales?
5. ¿Por qué los científicos llaman a la célula la unidad básica?
6. Escribe en la línea que aparece al lado de cada función la letra que representa al orgánulo que corresponde a la función concreta.

7. ¿Dónde se localiza el ADN en el interior de las células eucariotas? 8. ¿Y en las procariotas?

9. ¿Por qué decimos que una célula está viva?

10. ¿Qué es una célula?

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