Mostrando las entradas con la etiqueta Educación de adultos. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Educación de adultos. Mostrar todas las entradas

sábado

Matemática Serie 23

Cuadernillo 2-Actividades de la pagina 69 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 2.
Tema: Diferentes notaciones de un número racional.

Actividades de la página 69.
1.Expresa como fracción decimal las siguientes fracciones comunes.
























2. Convierte en fracción decimal las siguientes fracciones comunes.




























VIDEO EJEMPLO.


Leer Mas
Matemática Serie 23

Cuadernillo 2-Actividades de la pagina 67 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 2.
Tema: El número mixto.
Actividades de la página 67.

1. Pasa de número fraccionario a número mixto o, al contrario.















2. El jefe de una empresa quiere obsequiar a sus 20 empleados regalándoles unas botellas de vino. Si va a repartir 8 cajas y cada caja trae 5 botellas, ¿Cuántas botellas va a dar a cada uno?
VIDEO EJEMPLO.

Leer Mas
Matemática Serie 23

Cuadernillo 2-Actividades de la pagina 65 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 2.
Tema: El número racional.
Actividades de la página 65.

1.Indica en cada caso la fracción que representa la parte coloreada.

Imagen que contiene edificio, tabla, gato, reloj

Descripción generada automáticamente

Imagen que contiene edificio, hecho de madera, firmar, parado

Descripción generada automáticamente


2.Escribe y representa la fracción que se indica en cada caso en tu cuaderno.

a) Han aprobado los siete octavos de los alumnos y alumnas.

b) En la fiesta se han consumido los cinco octavos de los sándwiches que había.

c) Los dos tercios de los adultos de un curso son del sur y un tercio procede del norte.

VIDEO EJEMPLO:



Leer Mas

jueves

Matemática Serie 23

Cuadernillo 2-Actividades de la pagina 35.

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 2.
Tema: Operaciones con potencias.

Actividades de la página 35.
1.Escribe en forma de una sola potencia:

2.Expresa en forma de producto de varias potencias:

4.Expresa en forma de una sola potencia:

5.Si x es un número entero, calcula:


VIDEO EJEMPLO.

Leer Mas

miércoles

Matemática Serie 23

Cuadernillo 2-Actividades de la pagina 33 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 2.
Tema: Potencias de un número natural.
Actividades de la página 33.

1.Escribe en forma de potencia:
a) 4 x 4 x 4 x 4=
b) 3 x 3 x 3 x 3 =
c) 15 x 15 x 15 =
d) (-2) x (-2) x (-2) x (-2) =
e) 7 x 7........ 7, n veces =
2. Escribe, como un producto de factores ¡guales.









3.Completa el cuadro en tu cuaderno.

Producto

Base

Potencia

Exponente.

4 x 4 x 4

 

 

 

3 x 3 x 3 x 3

 

 

 

5 x 5

 

 

 

6 x 6 x 6

 

 

 

2 x 2 x 2 x 2

 

 

 


4..Responde en tu cuaderno.
► Imagina que una habitación tiene dimensiones 4m x 4m x 4m. 
¿Cómo lo expresarías como una potencia?

► ¿Cuál es la base y cuál es el exponente de la potencia anterior?
VIDEO EJEMPLO:

Leer Mas
Matemática Serie 23

Cuadernillo 1-Actividades de la pagina 65 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 1.

Actividades de la página 65.

I-) Responde y completa.

1- ¿Qué número falta en el paréntesis?
( ) x (2) = -18

2. ¿Qué signo le falta al número 3?
( 3) x (-7) = +21

3- ¿Qué número falta en el paréntesis?
( ) x (-7) = 0

4- ¿Qué número falta en el paréntesis?
( ) x (+6) = 12

5- ¿Qué número falta en el paréntesis?
( -4 ) x ( ) = +28

3- Calcula:

[5 - (-7) + (21) x (-2) ] + - (-3) =

4. Aplica la propiedad distributiva para calcular:

(13 ÷ 7) x 10 =

5. Aplica el factor común para calcular:

( + 8) x ( - 2) - (+ 3) x (+ 8) =

II-) Realiza las siguientes divisiones con números enteros.
a-) 120 ÷ 2 =
b-) 270 ÷ (–27) 
c-) 20 ÷ (–2) =
d-) 156 ÷ 4 =
e-) (–350) ÷ (–7) =
f-) (–300) ÷ 5 =
g-) 165 ÷ (–3) =

VIDEO EJEMPLO:


Leer Mas

martes

Matemática Serie 23

Cuadernillo 1-Actividades de la pagina 63 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 1.

Actividades de la página 63.

I-) Analiza y resuelve los siguientes problemas.

1-) Juan gana RD$7,000 y gasta RD$8,500. ¿Cuánto gasta Juan de más al mes?

2-) María gana RD$8,000 y gasta RD$5,000 al mes. ¿Cuánto ahorra María el mes?

3-) Teresa solicita a dos amigas un préstamo de RD$785. ¿Cuánto debe Teresa?

4-) 2-) Marcela debe $ 500, $ 800 y $ 650 a tres compañeras, y para pagar rompió sus cuatro alcancías en donde encontró $ 200, $ 350, $ 150 y $ 700. ¿Tiene suficiente dinero para pagar?

5-) El recorrido de un caracol al subir una muralla es el siguiente: sube 3 metros y baja 2 metros. Si la muralla tiene 10 metros de altura ¿cuánto recorre el caracol para llegar a la cima de la muralla?

II-) Responde en tu cuaderno.

■ Cómo varía la situación financiera de Juan mensualmente, si gana RD$7,000 y gasta: En enero RD$7,500 En febrero RD$8,500 En marzo RD$6,250

■ ¿Qué cantidad adeuda Juan a final del mes de marzo?

III-) Calcula.

a) 7 – 4 –3 =

b) –6 – 8 + (–5) =

c) –3 + (–8) – 4 =

d) 7 – 11 – 13 =

e) 10 – (–19) + (–29) =

f) –15 – 10 – 25 – 50 + 100 =

g) 18 – 6 – 8 + 5 – 3 + 7 =

VIDEO EJEMPLO:



Leer Mas
Matemática Serie 23

Cuadernillo 1-Actividades de la pagina 35 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 1.

Actividades de la página 35.
1. Dibuja una recta numérica y representa los números en cada caso.

► 3; -5, 10

►-6; -3; 8

►0; -2; 9

2. Compara los números escribiendo en cada cuadrito >, <, =.


3. Responde las siguientes preguntas.

► ¿Qué número de cada uno de los siguientes pares es mayor que el otro? ¿Por qué?

5 y -5

-5 y 0

► ¿Qué número es mayor, el que está a la derecha o el que está a la izquierda en la recta numérica?


► ¿Qué relaciones de orden puedes establecer entre a y b en los dos casos siguientes?



VIDEO EJEMPLO:


Leer Mas

lunes

Matemática Serie 23

Cuadernillo 1-actividades de la pagina 33 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 1.

Actividades de la página 33.

1-) Representa en la recta numérica +3 y -3.


2-) Escribe los números opuestos:
25 ____
-15 ____
217 ____
-6 ____
-18 ___
7 ____

3-) Escribe el valor absoluto de estos números.
8 ____
-8 ____
7 _____
25 ____
13 ____
80 ____

4-) Responde en tu cuaderno.
■ ¿Los números +5 y -5 te parece que son opuestos? ¿Por qué?
■ Lee el concepto de número opuesto y verifica si tu respuesta a la pregunta anterior ha sido correcta.
■ ¿Cuál es el número opuesto de b?
■ ¿Cuál es la suma de un número y su opuesto? Da un ejemplo.
■ ¿Cuál es el valor absoluto de 5 y de -5?
■ ¿Cómo son dos números enteros si están a la misma distancia del cero?

VIDEOS EJEMPLOS:




Leer Mas
Matemática Serie 23

Cuadernillo 1-actividades de la pagina 31 (educación de adultos).

Educación de Adultos (3er ciclo).

Cuadernillo # 1.

Actividades de la página 31.

1-) Escribe el número positivo o el número negativo que corresponda en cada caso.

• La altura del Pico Duarte es de 3,175 m sobre el nivel del mar.______

• En la montaña se registró una temperatura de 20 centígrados bajo cero. _______

• La isla Cabritos tiene una altitud promedio de 22 metros bajo el nivel del mar. ______

• Hice un depósito de RD$500 en el banco. _____


2-) Responde las siguientes preguntas.

¿Cómo expresarías numéricamente una deuda de RD$500?

¿Cómo expresarías numéricamente el estar situado a 200 m. sobre el nivel del mar?

¿Cuál de las cantidades anteriores es un número natural?

VIDEO EJEMPLO:




Leer Mas